Prueba de asignación de clase para estudiantes de primer año (1)
"Mantén tu distancia de mí".
"¿Qué?"
"No te acerques a este rango de mí".
Era el día que estaba supervisando el examen de primer año.
Las vacaciones de invierno estaban en camino y me había acostumbrado a vivir sin el uso de magia. Los preparativos para ampliar la cabina también estaban en sus últimas etapas.
Básicamente, todas las tareas importantes que debían completarse antes del próximo semestre ya estaban resueltas. Esto significaba que si pudiera terminar de supervisar este examen con éxito, no habría más problemas de los que preocuparme.
Con una sensación de urgencia por terminar rápidamente, reuní mis fuerzas y me dirigí a la oficina de investigación de la profesora asistente Clare; era hora de comenzar el día. Parecía que fui el primero entre los estudiantes becados académicos en llegar, ya que Anis era la única persona visible, ocupada revisando suministros de ingeniería mágica en un rincón de la oficina.
Mientras le tocaba el hombro para saludarla, Anis saltó como un saltamontes, poniendo distancia instantáneamente entre nosotros, hasta la ventana detrás del escritorio principal del profesor. Luego me miró con una mirada lo suficientemente intensa como para perforar agujeros.
"¿Por qué tan repentino? ¿Qué está sucediendo?"
“Umm… Es sólo que hueles mal. Realmente no me gusta el olor a sudor. Por favor, mantén la distancia”.
La escuela pone mucho énfasis en las apariencias, además de tener una cláusula sobre el mantenimiento de la dignidad en el reglamento escolar. La limpieza se controla estrictamente. Al menos, casi nunca había recibido comentarios sobre el estado de mi ropa o mi apariencia.
Aunque ha estado relajado debido a las vacaciones, olí mi manga para comprobarlo pero no noté nada inusual.
"No huelo nada."
“¿Y hay esa mirada en tus ojos? ¿O un aura? Algo al respecto simplemente no me sienta bien. De todos modos, por favor mantente alejado”.
El repentino comportamiento defensivo de Anis fue más desconcertante para mí que cualquier otra cosa. Como ella normalmente tiene sus razones para todo, simplemente sacudí la cabeza y pasé a limpiar la mesa de la oficina de investigación que estaba en desorden.
Si al menos no ordenaba lo básico antes de que llegara la profesora asistente Clare, sentiría que la oficina volvería a caer en el caos. El hecho de que Anis no resolviera esto implicaba que estaba demasiado ocupada para ocuparse incluso de asuntos tan básicos, así que decidí ayudar sin que me lo pidieran.
Principalmente traté de documentos cuyos plazos de tramitación habían expirado y, por tanto, debían ser descartados. Reuniendo varios documentos, tomé una carpeta que había quedado tirada en un rincón; su volumen era bastante sustancial.
- ¡Estallido!
Antes de que pudiera archivar adecuadamente los documentos, la puerta de la oficina de investigación se abrió de golpe y la profesora asistente Clare entró con confianza.
“¡Holaaaaa-!”
Más animada que los propios estudiantes, Clare recibió la mañana con alegre vigor y colocó una caja de bocadillos sobre la mesa.
"¿Quieres un bollo?"
Después de esparcir bocadillos sobre la mesa, la profesora asistente Clare le pidió a Anis que le preparara un poco de té negro. Mientras Anis estaba revisando los suministros de ingeniería mágica, extendí mi mano para ayudar. Sorprendida, Anis extendió una mano, manteniendo una distancia firme y sosteniendo la otra contra su pecho, como si estuviera alimentando a un animal salvaje.
Acepté casualmente los documentos que me entregaron. La tarea de verificarlos era lo suficientemente familiar como para no requerir explicaciones adicionales: era un proceso de revisión simple.
“¡Ah, Clebius y Onyx también han llegado! ¡Ahora que todo el equipo de gestión del examen está aquí, podemos organizar las cosas y salir!
Mordiendo un bocadillo, la profesora asistente Clare se dejó caer en su silla, desdobló el plan de examen finalizado sobre la mesa con un ruido sordo y comenzó a repasarlo.
"El lugar del examen, como se anunció anteriormente, es el Monte Orán. Dado que nuestro equipo de gestión académica está formado por cuatro personas, cada uno de nosotros tomará una de las direcciones cardinales asignadas (este, oeste, norte y sur) y realizará nuestras inspecciones. En caso de accidente o detección de trampa, utilice el equipo de comunicación proporcionado con antelación para informarme. Para juzgar las trampas... sigue las instrucciones proporcionadas en los documentos distribuidos, pero dudo que los estudiantes de primer año puedan realizar trampas significativas y organizadas... Sólo recuerda, ¡no puedes ser fácil con ellos solo porque son lindos estudiantes de tercer año!
Dicho esto, volvió a mordisquear su bollo.
Sus niveles de energía eran particularmente altos hoy, probablemente porque acababa de regresar de unos días de descanso después de decenas de horas de trabajo intensivo. Normalmente, es bastante animada, pero unas cuantas noches la reducirían a un estado similar al de un zombi. Es como si su personalidad se reiniciara periódicamente.
“¡Y hay un estudiante de primer año del que debes tener absolutamente cuidado! ¡La Dama Santa Clarisa! Ella no es alguien con quien te encuentres comúnmente, así que te daré un informe sobre su apariencia. Cabello largo y plateado que le llega hasta la cintura, pupilas rojas y una pinza de pelo de mariposa roja en el costado. Si por casualidad la conoces, muestra el mayor respeto, ¿entiendes?
En Silvenia, el énfasis está más en el valor de la educación que en la jerarquía social. Existe una inclinación general a que la brecha entre las posiciones sociales se reduzca mediante el título compartido de "compañeros de clase".
Si bien los nobles nunca sufren una falta de respeto flagrante, no se puede esperar el mismo nivel de deferencia que se encuentra en la patria. Sin embargo, hay límites claros que, si se cruzan, requieren cortesía incluso hacia estudiantes de clase inferior de tal estatura.
Por supuesto, los individuos de rango tan noble rara vez se inscriben, por lo que los límites de esta regla no escrita parecen algo confusos. Sin embargo, con el ingreso de la princesa Peña el año pasado, la línea de alguna manera se ha vuelto más clara.
Las personas con el estatus de princesa o santa deben ser tratadas con la reverencia debida a un subordinado, independientemente de su nivel académico.
Esta es una advertencia para que nadie la ofenda accidentalmente.
Es bastante difícil diferenciarlo, la verdad. La Santa Clarisa, de cara al público, parece más santa que cualquier otra persona. Lamentablemente, ella es una impostora.
Es un hecho que no se reveló hasta el momento justo antes del acto final de la tercera parte, pero la verdadera Saintess Clarise ha sido intercambiada por otra estudiante. La niña que asiste a la escuela bajo la identidad de Clarise está completamente disfrazada con alteraciones físicas y magia ilusoria.
La verdadera Saintess es una estudiante asignada a la Clase C de primer año llamada Kylie Ecknair, aunque es un alias.
Ha alterado su apariencia para inscribirse en Silvenia y vive como una estudiante común y corriente con cabello castaño y apariencia inocente, que afirma ser de una familia noble de una pequeña y oscura nación insular en el continente oriental.
Esta revelación me pareció bastante impactante cuando la encontré por primera vez, ya que sentí que deberían haber surgido sospechas cuando se le dio acceso gratuito e inmediato al Salón Ophelis. Estos hechos sólo los conocen las principales figuras de la Iglesia de Telos, el director de la escuela Obel, los tres altos cancilleres y la jefa de doncellas del Salón Ophelis.
Incluso los guardias encargados de proteger al sustituto desconocen el engaño, lo que ilustra la meticulosa planificación que se utilizó para esta artimaña.
Si bien aplaudo los esfuerzos de la Santa por obtener una educación en Silvenia, es poco probable que se gradúe pacíficamente.
La llamada Santa Clarisa se vuelve central en la etapa final del tercer acto, 'La búsqueda de Lucy', con todos uniéndose contra ella.
Sin ella, Taili no puede aprender la Ceremonia de la Espada 'Shinsalgeom (神殺劍)', crucial para derrotar a Mephelet, el jefe final del cuarto acto.
Ella es un personaje importante, así que espero que logre salir adelante sin contratiempos.
“De todos modos, para situaciones que no se tratan aquí, consulte el manual y, si necesita hacer alguna pregunta detallada, ¡envíeme un mensaje! ¡Estaré esperando en la cima del monte Orán! Eso está todo listo, ¿verdad?".
La profesora asistente Clare comprobó la hora con una mirada rápida y asintió.
"Subamos al Monte Orán para instalar todo el equipo de ingeniería mágica de bienvenida, revisemos los altares y esperemos a que escolten a los estudiantes. ¡Envuelve tus bocadillos y saldremos!
*
El resultado es conocido.
La prueba de asignación de la clase de primer año resultó en que todos reprobaron.
Aunque no es tanto un fracaso, ya que la valoración es toda relativa. Es sólo que nadie fue lo suficientemente bueno para la Clase A, aunque hay cierta distribución basada en el rendimiento.
Dado que esta no es una historia vivida por los protagonistas, simplemente se menciona brevemente en el escenario principal de “El espadachín fallido de Silvenia”.
Debido al error de cálculo del profesor asistente Clare al determinar la dificultad de la prueba de asignación de clase, ningún estudiante de primer año termina en la Clase A, lo que resulta en un gran número de estudiantes de la Clase B que desean ser promovidos a la Clase A durante el semestre.
Y así estalla el episodio de 'Práctica de combate conjunta', impulsado por el espíritu competitivo de los estudiantes de primer año que aspiran al título de Clase A.
En esta sección, la generación de nuestro protagonista se ha convertido en personas mayores y se enfrentan a los estudiantes de primer año en un ejercicio de entrenamiento de combate conjunto. A pesar del énfasis en el aspecto de partido amistoso de la lección, los estudiantes de primer año la abordan de manera seria y combativa porque las calificaciones que reciben en este entrenamiento de combate pueden impactar significativamente en futuras reasignaciones de clase. Por lo tanto, los juniors, estudiantes de primer año asignados a clases de combate con sus seniors, estaban decididos a ganar por cualquier medio necesario, ignorando el estatus de sus homólogos senior. Su impulso por ganar también se ve impulsado por las perspectivas de obtener puntos de bonificación por desafíos fuera de las clases, aunque esos intentos a menudo se ven frustrados por Tailry, uno de los estudiantes de último año.
La historia se desarrolla en la ladera media de una montaña derecha, donde la profesora asistente Clare abre el camino, seguida por Anise y luego Onyx, un estudiante de último año. Detrás de él están el protagonista y Cleverius. Mientras los estudiantes transportan instrumentos mágicos sensibles que responden al poder mágico y no deben ser movidos con magia telequinética, Anise lucha con su carga. La protagonista se ofrece a ayudar, pero la pilla por sorpresa, lo que provoca un accidente. Cleverius, siempre el mejor luchador, rápidamente agarra los instrumentos que caen.
En medio de estas pruebas, Claris, una santa escondida entre la multitud, se da cuenta de Tailry, presagiando intrigantemente futuros desarrollos en el episodio. A pesar de la sensación de logro que sienten los mayores al guiar a sus jóvenes, este episodio sigue siendo un desafío y es algo que no se puede tomar a la ligera, especialmente debido a la mayor atención de Claris en Tailry.
El trabajo duro no termina con la escalada; El grupo procede a la instalación de equipos mágicos en la cima de la montaña, tarea que requiere fuerza y delicadeza. Onyx, Cleverius y el protagonista dividen la carga de Anise, permitiéndole un descanso muy necesario.
Cuando llegan a la cima de la montaña, se revela un antiguo y gran altar. Este será el escenario de la batalla final del Acto 3, y el protagonista recuerda un momento de enfrentamiento épico del pasado.
Sin embargo, el recuerdo es interrumpido por Onyx, quien creyó ver a alguien encima del altar, pero resulta ser una falsa alarma. Se abrochan el cinturón para terminar de configurar el equipo mágico, corriendo contra el tiempo para estar listos para la llegada de los nuevos estudiantes.
En un giro final, Onyx plantea preocupaciones de que algunos de los equipos mágicos puedan estar dañados, dejando el final con una nota incierta.
